ca亚洲城手机登录若羌县实施义务教育联盟捆绑提升教育均衡发展水平,呼图壁县多措并举强力推行义务教育均衡发展

近年来,呼图壁县完成教育基础设施建设项目17个;投入6500万元的昌吉州示范性综合实践基地落地开工;投入2634万元完成新建第四小学工程;投资3104万元完成9所幼儿园修建;圆满完成了义务教育学校均衡发展创建工作。

近日从呼图壁县教科局传来信息:截至9月20日,呼图壁县的140名城乡中小学、幼儿园教师告别了原学校,到新学校报到。这意味着,从2015年新学期开始呼图壁县28所中小学、幼儿园的师资将通过轮岗形式来一次大手笔的整合,这也是呼图壁教育发展史上的一次大规模的人事变动。

21日,新疆若羌县第一小学与第三小学举行了义务教育学校联盟捆绑签约仪式,这标志着该县义务教育学校联盟捆绑发展办学工作正式启动。

一是统筹安排部署。以启动优质学校与薄弱学校结对联合捆绑式发展工作为重点,联系实际制定下发《呼图壁县开展优质学校与薄弱学校结对联合捆绑式发展的实施方案》及《呼图壁县优质学校与薄弱学校结对联合捆绑式发展三年规划》(2014—2016)。针对义务教育均衡发展工作专门召开会议安排部署,签订协议明确相关责任与义务。成立了以教科局、学校组成的呼图壁县学校捆绑式发展领导小组,深入学校展开调研,确定学校捆绑式发展意向性名单,定期调研评估各结对学校的捆绑发展工作成效。目前,全县共有10所优质学校与11所薄弱学校结对联合捆绑。

该县此次教师大轮岗交流活动就是践行自治区党委教育教师工作会议精神,在全县教育系统开展争当具有新疆特色“四好”老师主题教育实践活动的具体行动。此次轮岗紧扣学校教育教学工作实际,旨在使薄弱校就读的学生也能享受优质教育,促进基础教育均衡化。呼图壁提出,以师资校级管理和区域内统筹配置为手段,加快建立科学、均衡、人文、灵活的用人机制,着力培养骨干教师、学科带头人和中层领导干部,发挥好骨干教师的示范引领作用,做到人力资源共享,推动人事制度改革,促进县域内教育均衡发展,力争实现城区中小学教师资源基本均衡配置。

据悉,该县义务教育学校联盟捆绑发展办学工作主要以联合联盟办学,以优质学校为龙头,捆绑县域内义务教育薄弱学校,组建相互对应、相互固定、紧密联系的办学联盟,构建“、互联互助、以强带弱、对口支援”的运行模式,实现县域内义务教育阶段学校在办学理念提升、优质教育资源共享、管理体制等方面均衡发展。目前,该县共有5所中小学,其中城镇小学2所,即县第一小学、县城西新区小学,农区小学2所,即县第二小学、县第三小学,纳入捆绑发展学校2所。

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